幼年的他，外出是為了砍柴採蕃薯葉；青年的他，去國赴日，是為了精進自己的畫藝；壯年的他，在上海，感受著中國傳統繪畫、祖國的溫暖體溫。從幼年到壯年，每次歸來他總掛著那一抹開朗和煦的笑靨在嘴角，並攜回自己的自信、自己的末來、自己對世界的熱情。最後，他帶著和平的信鴿外出，鴿子歸來時，他已沒了氣息。

1908年仲夏清晨，空氣中有著些微的溼氣，一個莫約十三歲、廋廋黑黑的小男孩伴著亮花花的陽光，像是從世界的另一端，一個充滿溫暖的世界，向你跑來。他氣喘吁吁的，一面跑，一面喊著：「來不及了！來不及了！」他拎著裝有課本的布包經過你的跟前，向一片蕃薯田奔去，放下布包，以俐落的手法採著蕃薯葉，他心想：「今天就先採蕃薯葉吧，等放學後再來砍柴好了！」小男孩回到家裡，卻被他的二叔扯拉著他的耳朵，二叔對他罵道：「不是叫你早上先去砍柴，放學之後再去採蕃薯葉的嗎？長輩說的話你到底有沒有聽進去！」，「我知道啊！只不過今天我上學快遲到了，所以……」，「小孩子就是要遵循長輩的吩咐，你不照著來，就是不對！」「可是……」「還有甚麼藉口！你這個小孩……」小男孩的耳朵被扯得漲紅，淚水在他的眼眶流轉，孩子努力的張大眼不讓淚水滴下。

「從很小的時侯起，就時常抱著要做大事情的願望。只有在那樣的心情下，心裡才有真正的溫暖和滿足。想來我就是靠著這長大的！」－－取自陳澄波手扎 1921年

1924年仲夏的日本上野公園，一個眼神比陽光更晶亮的年輕男子，豎起畫架在寫生，畫布上的色彩鮮豔耀人，但他那專心一意，拿畫筆像舉長槍作戰的專注表情更是引人注目。他完全沉溺在油彩的世界裡，忘卻了這個世界的紛紛擾擾。過了好一會，男子終於放下畫筆，轉轉自己的手關節，讓久拿畫筆及調色盤的手休息一下。在當他甩手之際，瞥見了一個跟他同班上課的日本同學，他叫著：「田中同學，來看看我的畫，你覺得我的畫怎麼樣？」日本同學看似有著拘僅的個性，不想發表任何意見，但男子還是露著齒笑著，並拉著同學一定要他批評幾句，溫暖的笑臉，親切和善的態度，軟化了滿臉疆硬的日本同學，於是日本同學開口了：「我覺得……」。

課堂上，指導素描的教授修改著男子的素描畫作，修改到一半，男子忽然說：「老師，我覺得我本來畫的樣子比較是我想要的……」，正在修改作品的教授停下了動作，對他說：「可是以素描的原理來看，你的作品並不……」，教授並沒有把話說完，便逕自陷入沉默，一會兒他開口了：「也許這就是你的風格吧！我以後不修改你的作品了。」老教授笑著說著。

「我就是油彩，我不知道出生何處，不知道什麼時候有一群人將我運到了某一工場。經過了很多女工的手，我一再被分解，終於變成像原料的東西。」 －－陳澄波

日本街頭，男子身穿破舊台灣衫，一手拿著檳榔葉扇，一手提著一個詭異的木箱！在遍是日本人的街頭，他的傳統台灣穿著及那口詭異的木箱，在在引人側目，日本警察把他叫進派出所，質問他木箱裡裝著什麼，男子眼神露出怪異的光芒，警察們立刻嚴陣以待，但男子卻張開口，展示出他那一口白森森的牙，笑笑的說：「裡面裝的是炸燀啊！」一群日本警察聽到這句話立刻彈開，等他們回過神來，他們小心奕奕輕手輕腳的向木箱走近，慢慢的、摒住呼吸、打開箱子，「轟！」，一管管色彩豔麗的油彩出現在他們面前，男子哈哈大笑的閤上箱子向門口走去。

「終於在民國34年9月9日上午9時正，我政府在南京正式接受日本投降，頓時自由光明的鐘聲響透天際，如山之崩，如地之裂，台灣終於光復了！我不幸生於前清，而今能死於漢室，實是我平生最感欣的事啊！」－－取自陳澄波1946＜日據時代台灣藝術之回顧＞ 雄師美術100期1979.6

1947年228事件發生後，全國陷入一片混亂，男子跟著同樣是嘉義市議員的同事，帶著水果、米、菜等物質進入水上機場進行溝通、慰問，他們是和平的信使，有著良善溫暖的心腸，但是和平的羽翼被縛，再也不能展翅。他臥倒在自己的溫熱血泊中，身軀貼著這一方他熱愛的土地，感覺到自己的血液正慢慢的滲入廣場的泥土地裡，而視線卻漸漸模糊，和平的信鴿緩緩飛去，失去了身影……。

「一個以藝術為己任的人，卻不能為藝術而生，為藝術而死，還能夠算是個藝術家嗎？生物為他們同類的死而痛苦哀傷，那哀傷的眼淚象徵的是什麼？」－－陳澄波手扎1921年

那日，他離去，留下一件件色彩動人、充滿鄉土熱情的畫作，守護著他深愛的人們，而自己卻遠行飄泊。多年來畫作蒙塵，隱隱中仍散發著才華的光芒，今日，和平的信鴿歸來，我們才赫然發覺－－他從未離去。